Atualmente, percebe-se a inquietude dos profissionais da Educação no que se refere à Inclusão Digital como ferramenta pedagógica, pois as tecnologias estão avançando rapidamente e com isso, surge a necessidade da capacitação desses profissionais para atingirem com eficácia o interesse e o prazer de aprender dos alunos. Contudo, infelizmente, ainda nos deparamos com professores que se recusam e se mantêm inertes aos avanços tecnológicos e as suas muitas utilidades didáticas.
As novas tecnologias, aliadas ao ensino-aprendizagem, tornam as aulas abrangentes, atualizadas e interessantes, porém, há a necessidade de tornar seus usuários mais críticos e criativos, analisando o verdadeiro objetivo e necessidade da tecnologia em sua vida.